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我要翹課!是一款腦洞清奇的養(yǎng)成游戲!在游戲中,你扮演的是一位熊孩子,專(zhuān)注于用各種方式翹課。你可以使用各種道具來(lái)幫助熊孩子逃避老師的追捕,但并非所有道具都能成功完成翹課,有時(shí)候使用錯(cuò)誤的道具可能會(huì)導(dǎo)致意想不到的后果,例如被肌肉男暴打。這顯示了翹課同樣存在風(fēng)險(xiǎn),但你有無(wú)限次的嘗試機(jī)會(huì)。游戲的特點(diǎn)之一是允許你不斷嘗試,通過(guò)試錯(cuò)來(lái)解決難題。而如果你不知道如何通關(guān),游戲也提供通過(guò)觀看廣告來(lái)獲取提示的方式,這在通關(guān)類(lèi)游戲中很常見(jiàn)。
1、我要翹課大作戰(zhàn)圍繞著校園主題展開(kāi),我們的同學(xué)天天想出去玩如何利用道具騙過(guò)老師呢;
2、在這里感受合作的真諦,與我們的同學(xué)相互進(jìn)行合作,進(jìn)行完成;
3、延續(xù)了手繪解謎風(fēng)格一慣的魔性套路,玩法上大開(kāi)腦洞,每每都能讓你眼前一亮;
4、豐富的游戲任務(wù)挑戰(zhàn),完成各項(xiàng)關(guān)卡任務(wù),豐厚資源輕松完成獲取。
1、趣味的玩法設(shè)定讓你感受歡樂(lè)來(lái)襲,成功找到每一個(gè)將自己隱藏起來(lái)的學(xué)生;
2、搜尋場(chǎng)景中的道具就能獲得關(guān)鍵性的信息,通過(guò)這些線(xiàn)索組合就能找到隱藏起來(lái)的學(xué)生;
3、成為老師的你需要盡自己最大的責(zé)任阻止學(xué)生逃課,找到他并施加懲罰。
4、趁著老師不注意的情況下完成逃脫,非常的刺激過(guò)癮;
5、簡(jiǎn)單的操作,只需要及時(shí)的點(diǎn)擊屏幕就能完成逃脫;
6、你將要嘗試多種逃脫方式,一旦被老師發(fā)現(xiàn),就要開(kāi)啟追趕之旅;
7、當(dāng)你遇到難題的時(shí)候,還可以利用提示來(lái)通關(guān)。
第一關(guān):點(diǎn)擊雕像躲到后面逃脫
第二關(guān):點(diǎn)擊人群左邊的紅色衣服 將其拖動(dòng)到人物身上 混到人群中逃脫
第三關(guān):講卷簾門(mén)點(diǎn)擊打開(kāi) 獲得鏟子和門(mén)上方的毯子 將鏟子移動(dòng)至裂縫處 再將毯子鋪到洞上 點(diǎn)擊石凳逃脫
第四關(guān):左邊兩個(gè)柜子里的煙盒不要撿 點(diǎn)擊右邊的垃圾桶 獲得香蕉皮 給當(dāng)畫(huà)模的同學(xué)吃 然后點(diǎn)擊椅子 放置到臺(tái)子上 點(diǎn)擊椅子逃脫
第五關(guān):不要打開(kāi)門(mén) 直接切換到右邊 點(diǎn)擊學(xué)長(zhǎng) 獲得假發(fā)和水桶 將其移動(dòng)至學(xué)長(zhǎng)原先站的位置逃脫
第六關(guān):直接切換到右邊 點(diǎn)擊左側(cè)的草帽和桿子 將其移動(dòng)至人物身上逃脫
第七關(guān):點(diǎn)擊水管頭 再講水打開(kāi) 點(diǎn)擊石凳逃脫
第八關(guān):點(diǎn)擊骷髏架 再點(diǎn)擊插頭 最后點(diǎn)擊原骷髏架位置逃脫
第九關(guān):石凳上的書(shū)不要拿 點(diǎn)擊學(xué)長(zhǎng)左邊的校服 將衣服移至學(xué)長(zhǎng)身上 在學(xué)長(zhǎng)身體往后仰到最下面時(shí) 點(diǎn)擊下方躲藏在衣服后逃脫
第十關(guān):切換到右邊場(chǎng)景 點(diǎn)開(kāi)鋼琴后蓋 躲藏進(jìn)去逃脫
第十一關(guān):先切換到右邊場(chǎng)景點(diǎn)擊旗子將其降下來(lái)一些 再切換到左邊將電風(fēng)扇風(fēng)向轉(zhuǎn)移 躲在旗子后面逃脫
第十二關(guān):拿上凳子上的書(shū) 移動(dòng)書(shū)至學(xué)長(zhǎng)身上 點(diǎn)擊乒乓球桌 合在一起后點(diǎn)擊縫隙躲在里面逃脫
第十三關(guān):點(diǎn)擊柜子里的假發(fā) 切換場(chǎng)景將假發(fā)剛到鏡子旁邊 將場(chǎng)景切換到左邊再切換回去 禿頭在戴假發(fā) 隨即點(diǎn)擊大門(mén)逃脫
第十四關(guān):獲得便當(dāng)盒和跨欄 將便當(dāng)給學(xué)長(zhǎng)吃獲得香蕉皮 將跨欄放在右面場(chǎng)景的跑道上 香蕉皮放在跨欄前 再點(diǎn)擊小臺(tái)子禿頭滑倒逃脫
第十五關(guān):從左邊的柜子拿出布 將布移至墻畫(huà)空缺處逃脫
第十六關(guān):打開(kāi)最右邊的廁所門(mén)得到空桶和水管 將空桶接滿(mǎn)水放在最左邊的廁所門(mén)門(mén)口 打開(kāi)窗戶(hù)用水管逃脫
第十七關(guān):拿上桌上的兩瓶藥品 切換到第二個(gè)場(chǎng)景拿上空瓶 放置在桌子右側(cè)空處上 將藥品分別加到空瓶里產(chǎn)生煙霧逃脫
第十八關(guān):點(diǎn)擊小貓將其放在左邊場(chǎng)景的空盒里 切換到右邊場(chǎng)景按響警鈴 禿頭擼貓從大門(mén)逃脫
第十九關(guān):拿到兩個(gè)鞍馬和綠門(mén)里的“同學(xué)” 先放置123的鞍馬再放置同學(xué)即可逃脫
第二十關(guān):拿到油漆桶和粉筆移動(dòng)在地上 再點(diǎn)擊地面 裝死逃脫
第二十一關(guān):跟學(xué)長(zhǎng)拔出蘿卜 講蘿卜放在蹺蹺板上逃脫
第二十二關(guān):拿上三個(gè)人的皮帶得到一個(gè)長(zhǎng)帶子 打開(kāi)窗戶(hù)用皮帶即可逃脫
第二十三關(guān):等一會(huì) 左右切換幾次場(chǎng)景 同學(xué)會(huì)蹲在右邊的場(chǎng)景 把錢(qián)給他即可逃脫
第二十四關(guān):拿到紙盒 將其移至推車(chē)上逃脫 ;將紙盒移至地面即可逃脫 ;從垃圾桶拿到熒
1、我要翹課大作戰(zhàn)班主任隨時(shí)都在關(guān)注著教室內(nèi)的情況,只有趁其不備才有機(jī)會(huì)逃跑;
2、豐富的游戲任務(wù)挑戰(zhàn),完成各項(xiàng)關(guān)卡任務(wù),豐厚資源輕松完成獲取;
3、原創(chuàng)劇情章節(jié),讓你在爆笑的同時(shí),多一些游戲感動(dòng);
4、在正式逃出校門(mén)以前,你都不能夠掉以輕心,防止老師在某個(gè)地方埋伏你。
1.首先,制作的腦洞是真的清奇又流批。
游戲的主角是一個(gè)一心只想逃課的學(xué)生,他平平凡凡,普普通通,卻擁有突破天際的想象力和能保持通電而不死的神秘能力,這樣的中學(xué)生居然沒(méi)有被秘密?chē)?guó)家組織挖走而是待在一個(gè)不起眼的中學(xué),簡(jiǎn)直令人不禁深入去想這個(gè)男人背后的奇異故事呢。(X)
咳,還是說(shuō)一下腦洞。
——“在無(wú)數(shù)次被老師抓回去上課之后,我終于明白了一個(gè)道理,那就是絕對(duì)不能按常理出牌!”
——“最初我會(huì)利用學(xué)校里的遮擋物,比如旗幟什么的,這在一段時(shí)間內(nèi)是有效的,但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)老師也在進(jìn)步,于是我選擇了更兇殘更意想不到的辦法來(lái)隱藏自己。事實(shí)證明,老師有政策,學(xué)生也有對(duì)策,嘿嘿。”
——“關(guān)于將紅油漆打翻然后用粉筆劃線(xiàn)裝尸體這件事,我是非常自豪的,它標(biāo)志著我在逃課技巧上的大躍進(jìn)!”
——“道具嗎?哼,作為逃課大神,學(xué)校里的一切都可以為我所用。為了逃課,將同學(xué)作為道具出賣(mài)也在所不惜!要想逃課,就得有這樣的覺(jué)悟啊!”
——“用繩子爬窗逃走并不是一個(gè)好辦法,我都是用三位同學(xué)的皮帶串起來(lái)做成繩子爬窗的,這樣既安全又出人意料。”
——“學(xué)校的鋼琴……嗯,我是有用過(guò)一次,雖然騙過(guò)了老師但我如今并不提倡那種有缺陷的逃課方式,因?yàn)槟憧赡軙?huì)被外面的情侶秀一臉。”
多么偉大的逃課專(zhuān)家,他用切身經(jīng)歷為我們展示了逃課并不是一門(mén)簡(jiǎn)單的技術(shù),而是藝術(shù)!
2.其次,這款游戲帶給了我充足的快樂(lè)。
伴隨著畫(huà)面與音樂(lè),我開(kāi)始了吸收今日份的沙雕,在各種奇葩失敗方式與奇葩通關(guān)方式之間,我笑得仿佛一個(gè)二百斤的傻子。
還有什么好說(shuō)的呢?今天的快樂(lè)源泉就是你了!
3.最后,感謝這位生命不息抓學(xué)生不止的老師。
老師穿著很普通的灰色西裝,強(qiáng)行遮也遮不住的地中海仿佛帶著一股濃濃的悲傷,尤其是有一關(guān)以此為梗(揭傷疤不要太過(guò)分了啊!)的時(shí)候,真的有一種不言辛酸淚自流的感覺(jué)。
學(xué)生逃課,老師來(lái)抓,每次抓到時(shí)老師那充滿(mǎn)無(wú)奈而嘆氣的表情其實(shí)是令人非常感觸的,讓人不由得心疼這位老師……但沒(méi)辦法,關(guān)還是要過(guò)的。
24關(guān)的結(jié)局很新奇,老師每日上班下班疲憊不堪,還要應(yīng)付學(xué)生逃課等等事情,心情怠倦在所難免,這也就是為什么老師也想逃班了。
不過(guò)我本來(lái)看最后一關(guān)的片頭還以為會(huì)是“學(xué)生感念老師辛苦因而自覺(jué)回去上課”這樣的勵(lì)志劇情呢,結(jié)果還是我想多了(我在說(shuō)什么鬼東西X)233。
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