該如何處理孩子對(duì)待VR的事情

任何事情都有利有弊，而VR也是如此，孩子們玩VR可以開拓自己的眼界，但是也有可能上癮，那么該如何處理好這個(gè)問題呢？

VR的魅力在于實(shí)際上，人的潛意識(shí)無(wú)法區(qū)別現(xiàn)實(shí)和自己所看到的模擬環(huán)境。

你可能會(huì)意識(shí)到自己是在玩游戲，但你的潛意識(shí)會(huì)重新校對(duì)，是你把這虛擬的新環(huán)境看做是真實(shí)的。

面對(duì)這種感知威脅，你會(huì)產(chǎn)生“或戰(zhàn)或逃”的應(yīng)急反應(yīng)和其他的生理上、心理上的反應(yīng)。

這也是為什么在游戲里當(dāng)某樣?xùn)|西被扔向VR用戶時(shí)，他會(huì)躲避的原因。

這些描述可能會(huì)嚇到父母。但是也沒必要當(dāng)街焚毀VR頭顯。

VR和它的近親——增強(qiáng)實(shí)境技術(shù)做出了難以置信的承諾。

研究表明，這些技術(shù)可能會(huì)幫助改善兒童肥胖問題和自閉癥問題，甚至提高在校成績(jī)。

但另一方面，VR經(jīng)常被拿來(lái)和常規(guī)游戲作比較。

所以，一直以來(lái)歷史上那些反對(duì)游戲產(chǎn)業(yè)的人，現(xiàn)在因?yàn)閂R技術(shù)，可要對(duì)此另眼相看了。

脫敏作用

一些專家也對(duì)那些使用VR脫敏的用戶表示擔(dān)憂。

這可能會(huì)通過強(qiáng)力游戲，或者通過針對(duì)軍事人員的在戰(zhàn)爭(zhēng)情景中訓(xùn)練的方式來(lái)進(jìn)行脫敏。

這可能意味著人們?cè)僖膊粫?huì)被諸如強(qiáng)力之類的極端行為影響。

他們無(wú)法展現(xiàn)自己的同理心或者同情心。

有些專家甚至聲稱在某些情況下，脫敏用戶可能會(huì)主動(dòng)尋求強(qiáng)力情景來(lái)獲得力量感和腎上腺激素飆升的體驗(yàn)。

在包括VR的高度擬真游戲和第一人稱視覺射擊類游戲中，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了類似情況。

不過最近的研究否認(rèn)這一說法。他們認(rèn)為強(qiáng)力游戲不會(huì)影響孩子的行為。

但是，12歲以下兒童正處于重要的心理發(fā)展階段，這是人們必須時(shí)刻謹(jǐn)記的。

不適合該年齡段的或耗時(shí)過多的(一天超過三小時(shí))的游戲，對(duì)孩子會(huì)有負(fù)面影響。

對(duì)虛擬世界上癮

隨著獲取VR技術(shù)變得越來(lái)越容易而該技術(shù)也輻射向其他產(chǎn)業(yè)。

對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)這種鏡像視頻游戲上癮的情況可能會(huì)逐漸增多，潛在性地，這也變得更加誘人。

這些人會(huì)開始模糊現(xiàn)實(shí)與虛擬之間的界限。最終他們可能會(huì)在現(xiàn)實(shí)世界中自食苦果。

《PokemonGo》(《精靈寶可夢(mèng)Go》)就是一個(gè)很好的例子。

這可以被看作一款增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的游戲;它提高了現(xiàn)實(shí)性，而非用完全虛擬的環(huán)境加以替代。

它在現(xiàn)實(shí)中放入了一些實(shí)際上不存在的東西，但通過游戲人們又能感知到這些東西。

這款游戲的炒作鋪天蓋地，面世之后就立刻出現(xiàn)一系列關(guān)于人們闖入車流、被火燒到、被搶劫甚至丟下孩子跑去抓捕精靈的報(bào)道。

在這個(gè)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的世界里，他們忽視了真實(shí)世界的環(huán)境和責(zé)任。

預(yù)防這種情況發(fā)生的辦法和降低對(duì)其上癮的可能性的辦法是相似的，那就是：自控。

限制玩游戲的時(shí)長(zhǎng)非常重要，特別是對(duì)孩子來(lái)說。

父母可以把游戲當(dāng)做一種表現(xiàn)良好的獎(jiǎng)賞。

如果孩子玩游戲超時(shí)了或者表現(xiàn)不佳，他們也可以限制孩子玩這個(gè)游戲。

虛擬現(xiàn)實(shí)里的扭曲

很多人在虛擬現(xiàn)實(shí)里表現(xiàn)得迥然不同。專家們研究了扮演虛擬化身帶來(lái)的影響。

虛擬化身指的是電腦游戲里的代替玩家的一個(gè)角色，擁有著玩家所沒有的特點(diǎn)。

比如說身高，體重，吸引力和年齡。專家發(fā)現(xiàn)人們會(huì)按照跟這些特點(diǎn)有關(guān)的方式來(lái)行動(dòng)。

其他用戶則以與現(xiàn)實(shí)世界里的相似方式來(lái)對(duì)此作出響應(yīng)。

這樣的VR化身可能會(huì)使玩家變得強(qiáng)力、粗魯甚至欺負(fù)別人。

隨著這樣的人群數(shù)量增多，兒童特別容易受到影響。

怎樣來(lái)處理孩子和VR之間的關(guān)系呢?

部分專家指出，現(xiàn)在說VR設(shè)備傷害孩子，還為時(shí)過早。這并不令人驚訝。

VR還是一項(xiàng)新技術(shù)，它或積極或消極的長(zhǎng)期影響還不明確。

那目前為止，這些游戲愛好者的家長(zhǎng)怎樣確保自己的孩子在VR世界里的安全呢?

據(jù)目前所知，家長(zhǎng)應(yīng)該注意VR設(shè)備的年齡限制。

限制孩子玩游戲時(shí)間和所玩游戲的種類也是一個(gè)好辦法。

家長(zhǎng)可以把VR設(shè)備作為教導(dǎo)孩子自制自律的工具，也要隨時(shí)關(guān)注VR的任何發(fā)展?fàn)顩r。